Modul 18
Sakramenten-Hinführung: Versöhnung

August 2020 bis Mai 2021

Voraussetzungen

Kompetenzen des Moduls 4 müssen erreicht sein oder parallel dazu erworben werden

Kompetenz

Kinder und Jugendliche zum Versöhnungssakrament hinführen

Kompetenznachweis

• Hospitationsbericht über ausgewählte Anlässe einer Hinführung zum Sakrament 
• Theologische und religionspädagogische Begründung, Planung und – nach Möglichkeit – Durchführung und Reflexion eines katechetischen Anlasses zur Sakramentenhinführung 
• Selbst- und Fremdbeurteilung

Lernziele

Die Lernenden

• reflektieren kritisch grundlegende moraltheologische Begriffe (Schuld und Sünde, Gewissen, Reue, Bekenntnis, Busse und Strafe, Sühne und Versöhnung).
• kennen die Theologie und Geschichte des Busssakramentes, die verschiedenen Formen der Versöhnung und wenden sie in der Kinder-, Familien- und Gemeindekatechese an.
• analysieren den Umgang mit Schuld aus der Perspektive der Kinder und Jugendlichen, der Familie und der Gesellschaft.
• setzen sich mit der Form des Versöhnungsgespräches auseinander und kennen rechtliche Bestimmungen.
• regen Eltern und Bezugspersonen zur Mitarbeit an und gestalten verschiedene Formen von Elternarbeit resp. Arbeit mit Bezugspersonen mit.
• kennen Formen und gestalten den Aufbau einer katechetischen Hinführung zum Versöhnungssakrament mit.
• gestalten Buss- und Versöhnungsfeiern mit.
• können die Sakramentenhinführung als Element der Gemeindekatechese verstehen und mitgestalten.

Lernzeit

80 Stunden; 40 Std. Präsenzzeit, 20 Std. Praxiseinsatz mit Bausteinen aus unterschiedlichen Bereichen, 20 Std. individuelle Lernzeit = Arbeitsaufträge, Kompetenznachweis

Anbieter und Modulleitung

OekModula NWCH
Markus Portmann, Röm.-kath. Religionspädagoge

Angebotsform

11 Halbtage

Inhalte

• Theologisches Verständnis von Sünde, Schuld, Vergebung, Busse, Beichte und Versöhnung
• Verschiedene Wege von Busse und Versöhnung in der Kinder-, Familien- und Gemeindekatechese

Ort

Olten

Modulkosten

Fr. 350.00

Gruppengrösse

6 bis max. 20 Personen